جنبش ضد ماشین حساب در قرن ۲۱!
ی سری ابزارا برای موندن اومدن!
داستان از این قراره که تو سال “هزار و نهصد و شصت و شش میلادی” اساتید ریاضی جنبشی بر ضد ماشین حساب شروع میکنن
*چون طبعا ماشین حساب به ضررشون بوده
و میگفتن ماشین حساب باعث میشه “بخشی از مهارت های پایه محاسبات در کودک پیشرفت نکنه”
این حماقت تا امروز ادامه داره
“اکثر اساتید اجازه استفاده از اینترنت و هوش مصنوعی رو در امتحانات نمیدن”
-چرا؟
-چون با هوش مصنوعی های زبانی میشه اکثر سوالات رو پاسخ داد
خب ی مسئله ای اینجا پیش میاد:
ابله خان تو چرا باید به دانشجو چیزی رو درس بدی که هوش مصنوعی بهتر انجامش میده؟
همون طور که به اساتید جنبش ضد ماشین حساب باید گفت که: شاید اون مهارتی که پایه حسابش میکردی دیگه لازم نباشه! دیگه لازم نباشه ی حسابدار درگیر دودوتا چهارتا باشه. اون حسابدار میتونه وقتشو آزاد کنه و توی رشتش جلوتر بره و خدمات بهتری به مشتری بده
همون طور که به ی نجار یا مربی جنگ قرون وسطی باید گفت که: شاید اون مهارتی که پایه حسابش میکردی دیگه پایه نیست و لازم نیست همه یاد بگیرن
همون طور باید اساتید رو بازخواست کنید
و همون طور خودتون!
وقتی #مهارت شما کاملا قابل انجام توسط هوش مصنوعی هست، چرا باید همه ی کار های بسیکش رو دانشجو انجام بده.
اینکه جلوی مسئله #هوش_مصنوعی خودتون رو به حماقت میزنید، منو یاد اسلاید اول میندازه
چرا پیشفرضتون اینه که “همه باید جمع و تفریق رو انجام بدن” چرا حس میکنید مغز گونه ما لازمه تا ده هزار سال آینده حتما این مهارت رو یاد بگیره؟
میگید چرا کودکان ما میلشون به آکادمیا رو از دست دادن؟ خب شاید میبینن اون چیزی که شما ۲ سال صرف یادگرفتنش میکنید رو میتونن با موبایل توی دستشون حل کنن. و اگه هدف “حل مساله” بوده، اونا با #اوت _سورس کردن تو ذهن خودشون مساله رو حل کردن!
*جدا بهش فکر کنید
وقتی از استاد دانشگاه شریف میپرسی چند واحد از واحد هایی که میخونیم بدرد میخوره میگه نهایتا ده تا
وقتی کل مواردی که ی رادیولوژیست یا دانشجوی فیزیک انجام میده، قابل انجام توسط هوش مصنوعی هست، احساس نمیکنید شاید مغز و زمان خودتون و دانشجو رو دارید با “شِر” پر میکنید؟
*یک انتقادی که از من میکنن اینه که لازمه موارد پایه رو همه بدونن. بله لازمه، اما ی بار بشنون و دو بار تست کنن کافیه و لازم نیست کل ترم صرف خرکاری و محاسباتی بشه که برای ماشین حساب و نرم افزار و هوش مصنوعی آب خوردنه!
بله بعضیا باید برن به علوم محض بپردازن اما همون طور که همه ما زبان اسمبلی رو یاد نمیگیریم، هممون هم لازم نیست طراحی دو بعدی قطعه روی کاغذ چهارخونه رو سه ماه تمرین کنیم! نیاز قبل مکانیک با نیاز الانش فرق کرده اما آموزش با سرعت مورد نیاز ما تغییر نکرده
اگه هدفتون از آکادمیا فقط تحصیله که هیچی
اما اگه هدفتون از آکادمیا اضافه کردن ی چیز مثبت به دنیامونه، کارت رو بسپار به هوش مصنوعی، نرم افزار و افرادی که از تو بهترن! وقتی که اضافه اوردی رو صرف کاری بکن که هوش مصنوعی نمیتونه
“وقتت ارزشمند تر از اینه که کاری رو بکنی که سریع تر و بهتر “بدون وجود تو” قابل انجام داده شدنه…”